各本科教学单位：
2022年入职教师在岗已满三年，为掌握新入职教师培养成效，确保新入职教师培养质量，依据学校关于二级学院（部）本科教学工作考核评估要求，将对各学院新入职教师的培养情况进行专项检查。
为落实学校“四减一增一提升”行动，减少基层负担，本次检查与教务处组织的教学资料库检查合并进行，由同一批专家、同一时段进行检查，请各学院高度重视本项工作，收集新入职教师的培养资料，及时组织自评，安排专人负责向专家提供相关资料并做好检查问题的答疑和记录工作。专家组专家通过查阅各学院新入职教师培养情况资料进行评估打分，并及时将发现的问题反馈给各学院，帮助各学院不断加强新入职教师培养质量，提升青年教师教育教学水平。
教师发展中心
2025年10月9日
